Educación rural en México.

Sureste de la República Mexicana.
2010

La CONAFE, a través de la educación rural, instruye al 45% de la población infantil del país según sus propias publiaciones y censos nacionales; da atención a comunidades de menos de 20 niños. A diferencia de la SEP (como organismo central), que sólo atiende el 30% y en poblaciones que tienen más de 30 niños. Sorprendente es trabajar con instituciones como esta que van luchando por la desentralización de la educación, promovimendo por ejemplo, la tradición oral y la preservación de los usos y costumbres (con algunos "bemoles, por supuesto). Este organismos admirable, surgió por el año de 1968, con el cometido de "entretener" a las personas que "no estaban educadas" y que estaban protestando por sus derechos. Pero al Estado le salió "el tiro por la culata" y surgieron programas muy interesantes que a la fecha van en contra de la educación lineal. En fin, esribiré un artículo, ya lo conocerán...

P.D. He aquí, la razón de mis viajes.

Jessica Adriana Gómez Rosas

Razones para trabajar.

Actualmente la humanidad se enfrenta a un gran reto: mitigar los efectos del cambio climático que amenazan nuestra supervivencia. Efectos como el calentamiento global, los desastres naturales, la extinción de las especies, las nuevas enfermedades, pandemias, entre muchos otros, son escenarios que se presentan cada día con mayor frecuencia y han generado una creciente preocupación en el planeta.

Entonces se presenta un nuevo desafío. ¿Cómo mantener el dinamismo universal y a su vez reducir su impacto negativo en el ambiente? Las respuestas pueden girar alrededor de iniciativas privadas y públicas con modernas ingenierías que desarrollan proyectos sustentables a partir de estrategias competitivas en su sector. Teniendo así, como clave no el construir menos, sino de forma diferente. Por lo tanto, es indispensable el desarrollo de actitudes políticamente correctas; comunicar la preocupación personal por el medio ambiente a través de la “conciencia ambiental”. La conducta “pro-ambiental” es un concepto complejo que deben ser explicado y analizados para poder intervenir de manera eficaz en conjunto con las ingenierías de punta.

Como profesional, estoy interesada en fomentar, diseñar y desarrollar proyectos de facilitación de conocimientos, a través del aprendizaje significativo y lúdico que permite a los participantes vivenciar experiencias de reflexión y asimilación, que tendrán como pauta para transformar sus actitudes hacia el ambiente de manera positiva, activa y participativa. Y de esta manera respaldar los proyectos sustentables desde la índole psicosocial, uniéndome a los esfuerzos mundiales por regenerar nuestro entorno. Brindo servicios de: Talleres de sensibilización ecológica a poblaciones familiarizadas y no familiarizadas con el tema, descritos a continuación.

Taller de cultura y cuidado del agua. (Sensibilización)

Objetivo general: Al término del taller, los participantes diferenciarán tipos de prácticas en el uso y manejo de agua entre aquellas que favorecen y aquellas que repercuten en el cuidado de este recurso.

Objetivos específicos:

- Los participantes describirán cuál es el ciclo del agua y las formas en la que se interrumpe para este recurso.

- Identificarán algunos hábitos que influyen en la preservación del mismo.

- Reflexionarán sobre las actitudes necesarias para el adecuado uso del agua en el consumo personal.

Duración:

- 4 horas (adaptable según necesidades de grupo y organización)

- Después de la primera hora y media, hay un receso de 45 minutos

- Al final de la segunda hora y media, hay una sección de preguntas.

Instalaciones requeridas:

- Salón amplio y despejado, únicamente con sillas y mesas suficientes para los participantes.

- Pintarrón o pizarra.

Costo:

- $6000.00 una sesión para 35 asistentes como máximo.

- $8000.00 una sesión con 36 a 60 asistentes como máximo.

- Los materiales necesarios para la impartición del taller corren por mi cuenta

El manual de este taller tiene un costo no incluido de $60.00 MN.

Taller de saneamiento alternativo. (Transferencia de tecnología)

Objetivo General: Al finalizar el taller los participantes identificarán las características de 4 sistemas de saneamiento, distinguiendo los beneficios y las ventajas de cada uno.

Objetivos específicos:

- Los participantes elaborarán un mingitorio a partir de desechos plásticos.

- Los participantes enunciarán los componentes de cuatro sistemas de saneamiento.

Duración:

- 6 horas o dos sesiones de 3 horas. (adaptable según necesidad del grupo o de la organización)

- Después de las primeras tres horas hay un receso de 45 minutos.

- Al final en las siguientes tres horas, hay una sección de preguntas.

Instalaciones requeridas:

- Salón amplio y despejado, únicamente con sillas suficientes para los participantes.

- Una mesa para la facilitadora.

- Pintarrón o pizarra.

Costo:

- $9000.00 una sesión de 6 horas (o dos sesiones de 3 horas) para 35 asistentes como máximo.

- $12000.00 una sesión de 6 horas (o dos sesiones de 3 horas) con 36 a 60 asistentes como máximo.

- Los materiales necesarios para la impartición del taller corren por mi cuenta

El folleto de este taller tiene un costo no incluido de $15.00 MN.

Taller de PET (Transferencia de tecnología)

Sesión 1.

Objetivo general: Al final del taller, los participantes identificarán la diferencia entre basura y desechos con algún uso productivo.

Objetivos específicos:

- Los participantes clasificarán los desechos.

- Aprenderán a reutilizar la basura.

- Valorizarán los desechos.

- Los participantes elaborarán una composta.

- Comenzarán a reutilizar el PET.

Sesión 2

Objetivo general: Al terminar, los participantes podrán reutilizar botellas de PET, realizando muestras de construcciones alternativas.

Objetivos específicos:

- Los participantes construirán muestras de muros de PET.

- Además canaletas para sistemas de recolección de agua de lluvia.

- Experimentarán las diferentes alternativas para la reutilización de dicho desecho.

Ejes temáticos:

- Reutilización del PET.

- Innovaciones arquitectónicas

- Innovaciones en ingenierías ecológicas.

Duración:

- 4 horas por sesión (adaptable según necesidades de grupo y organización)

- Después de la primera hora y media, hay un receso de 45 minutos

- Al final de la segunda hora y media, hay una sección de preguntas.

Instalaciones requeridas:

- Salón amplio y despejado, únicamente con sillas suficientes para los participantes.

- Una mesa para la facilitadora.

- Espacio al aire libre para instalar las muestras constructivas.

- Pintarrón o pizarra.

Costo:

- $9000.00 por taller dividido en dos sesiones de 4 horas cada una, para 35 asistentes como máximo.

- $12000.00 por taller dividido en dos sesiones de 4 horas cada una, con 36 a 60 asistentes como máximo.

- Los materiales necesarios para la impartición del taller corren por mi cuenta

El folleto de este taller tiene un costo no incluido de $15.00 MN.